Tạo dựng môi trường học tập và rèn luyện thân thiện, nề nếp, kỷ cương, chất lượng, nhân văn; giúp cho mỗi học sinh đều có điều kiện tốt để phát triển năng lực cá nhân, hoàn thiện bản thân, tiến tới xây dựng một mẫu “Trường học hạnh phúc”....

ĐỀ CƯƠNG VĂN 9 (THỜI COVID-2019)...

...

KHOẢNH KHẮC CỦA LÒNG ĐAM MÊ VÀ SỰ SÁNG TẠO! Đây là hoạt động sáng tạo và ý nghĩa, nhằm giúp học sinh có cơ hội vận dụng các kiến thức được học vào thực tế, tham gia vào các hoạt động này, các em được thể hiện năng khiếu bản thân, rèn luyện các kĩ năng sống, các em được trình bày và biểu diễn trang......

Tập thể giáo viên trường THCS Diễn Lâm đã không ngừng phấn đấu để hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao. Đặc biệt chú trọng nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường. 100% cán bộ giáo viên tham gia các lớp bồi dưỡng chính trị và chuyên môn hè. Ngay từ đầu năm học nhà trường đã tổ chức hội......

Môn Ngữ văn trong nhà trường THCS từ lâu đã là môn học có ý nghĩa và vai trò rất quan trọng, thiết thực đối với học sinh. Nhưng dạy học như thế nào cho có hiệu quả cao, tạo sự hứng thú say mê môn học cho học sinh quả là một vấn đề rất lớn, là mối quan tâm từ các nhà quản lí giáo dục đến giáo viên......

TỔNG KẾT NĂM HỌC 2016 – 2017 PHẦN I ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ ......

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG: 1. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên: Tổng Số: 49, trong đó CBQL: 2; Giáo viên: 41, tỷ lệ GVđứng lớp 2,17; Tổ Văn phòng: 5 (Trong đó có 2 hợp đồng trường) ; Bảo vệ: 1; Trình độ đào tạo trên chuẩn của GV: 95,12%; Giáo viên đã từng giỏi cấp Huyện:......

Lớp 6:từ Trang 14-Trang 40 / Lớp 7:từ Trang 41-Trang 68 / Lớp 8:từ Trang 69-Trang 92 / Lớp 9:từ Trang 93-Trang hết / I. CKTKN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDPT...

...

...